随着国内教育地位的不断提高，考生们被赋予了越来越高的期望，他们所背负的是自己的未来、家庭的幸福和社会的发展。高中三年，无疑是重中之重、分秒必争的阶段，在冲刺的过程中，只有有方向、有方法、有毅力的人才能实现个人理想。我们相信，机会始终留给有准备的人。

新未来作为国内首家专注于规划行业管理咨询、培训落地的机构，拥有规划行业经验丰富的讲师、运营顾问团队，产品研发及输出团队，教培行业经验丰富的管理团队。通过规范规划行业，让更多的学生，享受到专业化高品质的服务。

公司创新性地提出“共享·共赢”模式，利用自身在此行业丰富的管理运营及报考规划经验独创新高考报考系统（未来远大），为同行业输出更高品质的服务及资源的有效整合。新未来将始终贯彻共享理念、整合行业资源、规范行业标准，形成一个考试+规划的健康生态圈，致力于让更多的教育领域相关机构具备精细化的管理、高品质的服务，为广大的国内高中学子提供最专业的升学规划服务。

中学生生涯规划围绕着高考升学、高考升学通道选择、专业以及职业定位几个维度展开。自2014年我国开始推行新高考，由于打破原有的文理分科形式，改为自主选择科目。越来越多的家长和学生意识到中学生生涯规划的重要性，从以前的不着急选择，到现在如何科学选科选专业，无论是学生及家长本身还是公立学校，都面临了严峻的挑战。国内已高考改革地区，大量高中已经建立了自己的“生涯规划中心”，同时配有专职的生涯规划老师。但尚有很多地区，由于教育资源缺乏，无法配有相应的师资力量。基于此，远大愿意去帮助引导这些学生，找到自己的规划之路。

通常，中学生职业规划，从认识自我开始，围绕学生的兴趣、性格、能力展开科学、专业的测评，让学生充分的了解自身的优势及兴趣爱好，同时也让家长多角度了解自己的孩子，有效展开后期生涯规划。根据学生自身特点，结合我国目前高校设置的专业门类，冷静科学的分析，大学学习什么专业更利于学生后期的发展。科学的生涯规划从认识自我，认识专业，认识社会开始。在新未来的“生涯规划理论”模块，我们已经为大家列举过几大著名的生涯规划理论，如：霍兰德职业兴趣、舒伯的生涯规划理论、MBTI性格测试等等。中学生阶段大多也是依据相关的几项理论基础，结合我国实际国情，帮助学生进行专业分析和职业前期指导。

中学生生涯规划除了科学选专业，定学科，还包括很多内容，例如，升学通道的选择。伴随着我国新高考政策的推行，综合素质评价，多元化升学通道这类词汇走入了家长和学生的视野。除了传统的裸分升学，我们的思路被打开，开始和国际接规，重视学生的日常学业表现，以及社会实践活动等等。如浙江、江苏、山东几个省份已经有了一个比较完善的综合评价体系。在传统的升学途径之外，为所有的中学生提供了另一个升学通道。同样地，港澳台升学对于现在的家长和学生一定不再陌生。每年有大量的高中生去港澳台地区求学，希望学生能够拓宽自己的视野，提高自己的语言水平，拥有一个更加国际化的求学平台。此外，还有中外合作办学模式的招生，民族班的招生，公安及军校的招生，都需要家长和学生了解基本的招生规则，了解自身特点，从而做出科学的选择。

我们常说人生其实很漫长，但是关键的只有几步。中学阶段就是重要的转折阶段，家长和老师也需要对于中学生做出正确的引导，才能真正的帮助学生实现自己的理想。习近平总书记在2014年的青年节在北京大学的师生座谈中，曾经说过：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确定的时期，抓我这一时期的价值观养成十分重要。这就好像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。‘凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深’。”人生的志趣从青年开始，人生的扣子从一开始就要扣好。